中国足球为什么这么烂 校园足球缺三大件

中国足球为什么这么烂 校园足球缺三大件

可可维奇是上海的老朋友，从2003年带领上海男足夺得十运会亚军、执掌申花队的后备梯队，到2011年出任上海女足主教练，他对上海足球和中国足球的发展了如指掌。如今，他的最新身份是上海聚运动文化传播公司副总裁，主管上海校园足球的推广和技术。

上阵父子兵。聚运动参与创办了“足球精英训练营”和“外教进校园”计划，可可维奇父子带着6名外教奔波在徐汇、长宁、浦东、闵行和松江等区的中小学。从当年的职业足球转型校园足球，曾经培养出毛剑卿、郜林等多位国脚的可可维奇有感而发：中国的孩子不缺身体，也不缺天赋，与足球发达国家相比，中国要发展好校园足球，还缺“三样东西”。

缺支持：要说服中国家长

65岁的可可维奇在五大洲都执教，在他看来，相比于非洲、南美，中国足球在基础设施上更加优越，但是孩子们对于体育运动的积极性却有着显著的差别，这其中，最主要还是家庭的理念不同，“在其他国家，运动是孩子成长过程中必不可少的元素，他们每天要运动3至5个小时。但在中国，家长会让孩子每天把更多的时间花在课堂学习上。”

可可维奇说，发展校园足球，家庭支持是最大的动力。所以当决定开始尝试校园足球时，他和儿子商量讨论了许久，决定把“说服家长”作为开始的第一步。

“这是中国国情，我们必须要适应，并且要想办法去改变，”小可可维奇苦笑着说，这可能是中国校园足球发展最难的部分，“要做好这件事，现在最缺的是家庭的支持。”

如今，虽然精英训练营和外教进校园的项目都刚刚起步，大多数入选的孩子都兴趣盎然，但父子俩说，他们已经预见到了未来难以避免的人才流失问题。所以他们想了很多办法，“让家长一起参与，把他们也吸引进来。”小可可维奇说。前不久，他带着外教在长宁区北新泾第三小学上了一堂足球公开课，200多名家长被邀来与孩子们一同参与互动。“反响很好，”小可可维奇说，很多家长看到了足球带给孩子们的快乐。

缺比赛：别浪费孩子天赋

在许多人眼里，中国足球的裹足不前在于先天身体条件逊色。但可可维奇并不认可。他认为，中国孩子与塞尔维亚孩子在足球天赋和身体机能上并没有差别，但缺乏比赛锻炼：“我们国家的孩子每周训练两三次，一年有50场左右比赛；

中国孩子每天参加训练，量很大，但却几乎没有比赛。”他说，足球的灵感和技能，是在赛场上找到的。

可可维奇介绍，“足球精英训练营”致力于每周为学生提供比赛，“上海的足球环境很好，有许多足球特色学校，但如果没有比赛，校园足球发展的速度和质量就会下降。”

小可可维奇认为，不同的训练方法和比赛理念，是本土教练与外教在理念上最大的差别，光靠他们团队8位外教只是“杯水车薪”。他说，发展校园足球，外教只是辅助，学校体育老师才是中坚力量。他们父子和外教们进校园上体育课、带足球校队时，还培训体育老师，“只有体育老师都行动起来了，校园足球才能做大做实。”

缺合作：需加强分工合作

那么，校园足球是发展中国足球的唯一途径吗？可可维奇摇摇头说，校园足球很重要，但为足球精英们铺设好成才的道路，更重要。他建议：“中国足球要发展，教育部门和足协需要合作得更加紧密，如办足球精英训练营。这些从校园中走出的孩子能走上职业道路，需要足协和教育部门在人才培养模式上无缝对接。”

校园足球是足球人才的摇篮，但可可维奇认为，或许只有少于1%的孩子能成为职业运动员。中国应该学习其他足球发达国家，让更多学足球的孩子准备“两条路”：拔尖的孩子能够继续踢职业足球，另外一些孩子则可以把足球变成特长，从而帮助他们更容易地进入大学深造。他说：吴泾三小有一个学生，既是校足球队明星球员，同时也是三好学生，“其实有很多这样的例子，他们能踢好球，也能读好书。”

来中国16年，可可维奇感慨万千：“之前执教职业队，最苦恼的就是后备力量不足。现在正是发展校园足球的黄金时代，中国足球的未来终究还在孩子身上。”